條件恐懼研究系統(tǒng)用于小型嚙齒類(lèi)動(dòng)物環(huán)境相關(guān)條件性恐懼實(shí)驗(yàn)研究，嚙齒類(lèi)動(dòng)物在恐懼時(shí)會(huì)表現(xiàn)出不動(dòng)狀態(tài)，動(dòng)物在這種情況下傾向于保持靜止不動(dòng)的防御姿勢(shì)，抗抑郁藥和抗中樞興奮藥可以明顯縮短不動(dòng)狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間。

　　

　　實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)對(duì)象被給與一個(gè)聲音信號(hào)（條件刺激），隨后給予電擊（非條件）刺激。該訓(xùn)練稱(chēng)為條件性訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束后實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行聲音信號(hào)或環(huán)境聯(lián)系性實(shí)驗(yàn)。一般情況下嚙齒類(lèi)動(dòng)物對(duì)相應(yīng)的環(huán)境和不同環(huán)境下同樣的聲音信號(hào)都會(huì)做出明顯的條件性恐懼反應(yīng)，如靜止不動(dòng)。這種測(cè)試可以在訓(xùn)練結(jié)束后立刻或幾天后進(jìn)行可以提供在條件信號(hào)影響下短期和長(zhǎng)期記憶的信息。

　　

　　條件恐懼研究系統(tǒng)注意事項(xiàng)：

　　

　　1、動(dòng)物對(duì)電擊的反應(yīng)部分地取決于非條件刺激的電擊強(qiáng)度，當(dāng)動(dòng)物不能學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián)條件反射時(shí)，可能是電擊強(qiáng)度不夠或痛絕偏高所致。

　　

　　2、由于老年動(dòng)物聽(tīng)力減弱甚至喪失，對(duì)聽(tīng)覺(jué)暗示可能反應(yīng)遲鈍或無(wú)反應(yīng)。此外，有些品系的小鼠，即使在成年早期，對(duì)高頻音刺激的反應(yīng)尤其減弱。因此，用這一模型測(cè)定老年動(dòng)物或某些品系的小鼠時(shí)應(yīng)特別謹(jǐn)慎，并避免用高頻音刺激。

　　

　　3、要使動(dòng)物在條件恐懼研究系統(tǒng)測(cè)試中表現(xiàn)凝滯行為，必須讓其在操作箱內(nèi)有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。應(yīng)避免將動(dòng)物放入箱內(nèi)便立即給予電刺激，因?yàn)檫@樣動(dòng)物沒(méi)有時(shí)間在電擊與箱內(nèi)環(huán)境（關(guān)聯(lián)）之間形成聯(lián)系。

　　

　　4、觀察者必須快速、準(zhǔn)確地判定動(dòng)物是否表現(xiàn)凝滯行為，而不應(yīng)在整個(gè)10s觀察期間死盯著動(dòng)物，以免動(dòng)物在這10s間隙活動(dòng)而導(dǎo)致計(jì)分不準(zhǔn)。

　　

　　在條件恐懼研究實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)試關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)，再測(cè)試暗示條件反應(yīng)。在關(guān)聯(lián)測(cè)試中沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)暗示刺激，因此，動(dòng)物在暗示條件測(cè)試時(shí)對(duì)聽(tīng)覺(jué)刺激的反應(yīng)有可能發(fā)生消退（extinction）。理論上，這種聽(tīng)覺(jué)暗示反應(yīng)可能減弱。為消除這種實(shí)驗(yàn)偏差，將其中一半動(dòng)物先測(cè)試聽(tīng)覺(jué)暗示反應(yīng)，一小時(shí)后再檢查關(guān)聯(lián)條件反應(yīng)。